HSK 3.0 Cấp 3 · Bài 8/22
休闲活动、安排和体验
Sắp xếp một hoạt động giải trí dựa trên thời gian nghỉ, thời tiết và sở thích; sau đó miêu tả mọi người sẽ cùng làm gì và trải nghiệm nào đáng nhớ.
Bài học 47 phút · học theo nhiệm vụ giao tiếp
休闲活动、安排和体验
Sắp xếp một hoạt động giải trí dựa trên thời gian nghỉ, thời tiết và sở thích; sau đó miêu tả mọi người sẽ cùng làm gì và trải nghiệm nào đáng nhớ.
Sau bài này, bạn có thể
- Trao đổi về du lịch, kỳ nghỉ, nhiếp ảnh, vận động, tụ họp, âm nhạc, thú cưng và các lựa chọn giải trí khác.
- Miêu tả kế hoạch, quá trình và trải nghiệm cá nhân của một hoạt động.
- Đọc và viết đoạn ngắn liên kết về giải trí bằng nội dung độc lập với hội thoại bài học.
Bước 2 · Nghe
Nghe trước khi đọc
Lần đầu hãy nghe tình huống và những từ lặp lại. Không cần cố dịch từng câu.
Lần nghe thứ nhất
Xác định ai đang nói và mục đích chính của cuộc trao đổi.
Lần nghe thứ hai
Nghe tên người, thời gian, địa điểm, số lượng hoặc thông tin cần cho nhiệm vụ.
Bước 3 · Từ vựng
Từ vựng bài học
Học từ, sau đó đọc lại từ đó trong câu hoặc tình huống ngắn của bài. Chỉ nhìn một thẻ từ riêng lẻ chưa đủ để sử dụng từ trong giao tiếp.
ngay lập tức
leo; trèo
chụp ảnh
bên cạnh; quanh mình
vì; cho
máy ảnh
được; ổn; có thể
nghỉ phép
liên tục; luôn
âm nhạc
trò chơi
ảnh; bức ảnh
cuối tuần
gần đây
Từ vựng trong ngữ cảnh
Các câu và tình huống ngắn này giúp những từ bổ sung của bài được dùng trong ngữ cảnh thay vì chỉ nằm trên thẻ từ.
Bước 4 · Mẫu câu
Tạo câu có thể sử dụng
Học mẫu câu rồi thay thông tin trong ví dụ bằng thông tin của chính bạn.
Phó từ chỉ phạm vi
就 / 一块儿 / 一共 / 只 / 到处 / 只是 + predicateCác phó từ này giới hạn hoặc gom phạm vi của hành động, số lượng hay tình huống.
Hai hành động đồng thời với 一边
一边 + V1，一边 + V2Dùng 一边…一边… khi cùng một người thực hiện hai hành động đồng thời.
Phó từ thể hiện thái độ và lập trường
当然 / 其实 / 终于 / 才 / 就 + predicateDùng các phó từ này để bổ sung thái độ người nói như điều hiển nhiên, đính chính, kết quả cuối cùng, muộn hay xảy ra ngay.
Các liên từ nối mệnh đề thông dụng
如果…就…；只要…就…；不但…而且…；可是；然后Dùng các cấu trúc này để nối điều kiện–kết quả, bổ sung, tương phản và trình tự giữa các mệnh đề.
Hành động đi kèm với 着
V1 + 着 + V2Dùng 着 sau động từ đầu tiên để miêu tả trạng thái hoặc hành động diễn ra cùng hành động thứ hai.
Các mệnh đề song song và đồng thời
一会儿…一会儿…；又…又…；一边…一边…Dùng các khung cặp này để diễn tả trạng thái luân phiên, hai đặc điểm đồng thời hoặc hai hành động đồng thời.
Bước 5 · Hội thoại
Đọc và nghe lại hội thoại
Theo dõi từng câu với pinyin phía trên chữ Hán. Dùng nút nghe của từng câu để nghe riêng một lượt nói.
Bước 6 · Luyện tập có hướng dẫn
Nộp phần luyện tập để mở điều kiện hoàn thành bài.
Bước 7 · Nhiệm vụ giao tiếp
Lập kế hoạch cho một ngày giải trí cùng nhau
Bạn và một người bạn có một ngày rảnh trong kỳ nghỉ. Hãy thống nhất hoạt động, điều chỉnh kế hoạch theo thời tiết hoặc sở thích và nói rõ thứ tự những việc sẽ làm.
Nhiệm vụ của bạn
- Nói khi nào bạn rảnh và xác định ít nhất một hoạt động muốn tham gia.
- Giải thích một sở thích cá nhân hoặc lý do chọn hoạt động.
- Nêu trình tự ít nhất ba hoạt động giải trí.
- Dùng ít nhất năm từ của Bài 08 và nhắc đến thời tiết hoặc một điều kiện thực tế khác.
Xem mẫu tham khảo
下周终于放假了，你的假期有什么安排？ 我想参加一个摄影活动。我最近对拍照特别感兴趣。 周六天气热，要不要晚上去公园？那时候比较凉快。 好啊。我们可以先爬旁边的小山，再在湖边聊天儿。 我还想拍照。上次在那里拍的照片有一个很好笑的故事。 那你一定要讲给我听。活动结束以后，我们马上去吃晚饭吧。
Đây là mẫu được tạo từ hội thoại của bài. Hãy thay đổi thông tin thay vì chép nguyên văn.
Tiêu chí tự kiểm tra
- Dùng chính xác ít nhất ba từ trong bài.
- Có ít nhất một mẫu câu của bài được dùng hoàn chỉnh.
- Câu trả lời hoàn thành mục tiêu giao tiếp.
- Có thể đọc thành tiếng phần tiếng Trung mà không phụ thuộc vào bản dịch.
Bước 8 · Ôn tập
Hoàn thành kiểm tra cuối bài
Bài chỉ được hoàn thành sau khi bạn đạt yêu cầu ở phần luyện tập, nhiệm vụ giao tiếp và tự kiểm tra.
Đạt ít nhất 70%.
Viết ít nhất 50 chữ không tính khoảng trắng.
Hoàn thành đủ ba mục tự kiểm tra.
Mục tiêu học tập
Bài này giúp bạn làm được gì
Mục tiêu giao tiếp chính là Lập kế hoạch cho một ngày giải trí cùng nhau.
- Trao đổi về du lịch, kỳ nghỉ, nhiếp ảnh, vận động, tụ họp, âm nhạc, thú cưng và các lựa chọn giải trí khác.
- Miêu tả kế hoạch, quá trình và trải nghiệm cá nhân của một hoạt động.
- Đọc và viết đoạn ngắn liên kết về giải trí bằng nội dung độc lập với hội thoại bài học.